成蹊大学文学部学会『公助・共助・自助のちから』

　吉祥寺の街のことを調べるということを成蹊大学のセミナーで担当することになって二年目で、こちらはぼちぼちやっていたのだが、市民と密着したプロジェクトを推進するということについては、成蹊大学は非常に積極的にとりくんでいることを実感している。調査研究をしたり、いろいろなことをはじめていて、しかも教員がそれをリードしている。便乗して、調査に顔を出させてもらったりしている。飲み会のおり「カウンターカルチャーはサブカルチャーではない」とおっしゃった高田先生の言葉が、残響している。「６８年」をリアルに生きた世代は、ミルズの「誠実」を認めつつも、公共性のチャンネルの不在を「ラディカルなパラドックス」（クレカック）として批判した。トム・ヘイドゥンのその後の軌跡は、カリフォルニアの社会運動を生み出し、その枠組は日本の市民運動にも大きな影響を与えている。そこで、公共性の組織化（戸坂潤）に着目する視点と、私がミルズから学んだ「こぼれる部分」へのこだわりという視点、それから動員史観によってより鮮明になった「こぼれの動員」という視点などを照らしあわせ、考えてゆきたいと思っていた。そのおりもおりにいただいたのがこの本である。ミルズ研究としては、「ハーバーマスに解消されないもの」を見てゆく必要がある。それはミルズ屋の逆襲とかではなくて、こぼれたものへの固執である。こだわりを持ちながら本を読み、調査にパラサイトしてゆきたいと思う。ｗ

公助・共助・自助のちから―武蔵野市からの発信 (成蹊大学人文叢書)

目次

はじめに　「公共」の役割を担う市民たちの登場（高田昭彦）
第一章　武蔵野市におけるコミュニティづくり
　―市民と行政のパートナーシップに基づくコミュニティづくり―（高田昭彦）
第二章　共に生きる福祉と生涯学習（大久保洋子）
第三章　自立性と循環性を備えた地域情報化を目指して
　―地域と大学の連携モデルとしての成蹊大学「メディアリテラシー実習」―（見城武秀）
第四章　環境の「再生」と「共創」―響きあう市民と行政―（飯塚邦彦）
第五章　文化を伝え地域に活かす―武蔵野市における試み―（中江桂子）
あとがき（大久保洋子）

内容

　人々と行政がパートナーシップを組み共に対応していく社会を作るための地域活動−−公共の役割を担う市民たちの登場。コミュニティ・福祉と生涯学習・地域情報化・環境の再生・文化の育成